De nieuwste bevindingen over de kwaliteit van de kinderopvang in Nederland zijn beschikbaar! 

In 2019 verscheen de laatste monitorrapportage; daarna gooide corona roet in het eten. De locatiebezoeken die in 2020/2021 en in 2021/2022 hebben plaatsgevonden zijn daarom gecombineerd. De bevindingen die in deze periode zijn opgehaald bij 234 kinderopvanglocaties, worden weergegeven in dit rapport. 

Kijkend naar de kwaliteit zien we een gemengd beeld, van zowel stabiliteit als verandering. De effecten van de pandemie en de nasleep daarvan lijken een weerslag te hebben op de werkbeleving van de medewerkers, de kwaliteit van het programma en het contact met ouders. Desondanks is de interactiekwaliteit stabiel gebleven, wat een compliment is voor de sector. 

Meer weten? Lees hier het rapport.

 

Het LKK-team heeft trendanalyses uitgevoerd op de LKK-metingen van 2017 t/m 2022 voor wat betreft kinderdagopvang, peuteropvang en buitenschoolse opvang. Er zijn gegevens geanalyseerd van circa 400 leidinggevenden en 650 pedagogisch medewerkers. Wat blijkt?

In de kinderdagopvang en peuteropvang blijkt het aantal groepen met een HBO-geschoolde medewerker afgenomen te zijn, maar zijn er meer medewerkers die zich hebben gespecialiseerd op specifieke activiteiten. In de buitenschoolse opvang is vooral het aandeel specialisten in het team gedaald, terwijl het aantal groepen met een HBO-geschoolde medewerker onveranderd is. In de kinderdagopvang en peuteropvang is vanaf 2021-2022 sprake van een toenemende werkdruk, voor de buitenschoolse opvang speelt dit al eerder. In de buitenschoolse opvang blijkt het personeelstekort als knelpunt voor kwaliteit het sterkst te stijgen tussen 2017 en 2018. De mate waarin ziekteverzuim en verlof een knelpunt voor kwaliteit zijn, laat een stijging zien in alle opvangsoorten. Nieuwsgierig? Hier lees je het rapport.

 

Aan LKK is door het ministerie van SZW gevraagd om een verdiepende analyse te doen op de onderzoeksbevindingen die tussen 2017 en 2019 zijn verzameld bij 137 gastouders. De aanleiding was dat er grote verschillen bleken te zijn tussen gastouders met de laagste en met de hoogste kwaliteit opvang. Deze analyse heeft geleid tot een typologie waarin 5 profielen van gastouders worden onderscheiden. Bij de gastouders die vallen in profiel 1 (9% van alle gastouders) is zowel de educatieve als de emotionele kwaliteit laag. Bij de gastouders van profiel 5 (10%) is sprake van emotionele veiligheid en een stimulerend en uitdagend programma. De grootste groep gastouders (42%) valt in profiel 3: goede emotionele kwaliteit en een gemiddelde educatieve kwaliteit met een iets minder sterk ontwikkeld activiteitenaanbod. Deze kwaliteitsverschillen hangen samen met verschillen in kenmerken, zoals aantal werkuren, opleidingsniveau en uurprijs. 

Meer weten? Lees hier het rapport.

 

Na een periode van drie jaren (2020 - 2022) waarin corona grote impact had op de kinderopvang en ook op LKK, is dit jaar het veldwerk voor LKK2023 in volle gang. Het matchmakerteam zoekt enthousiast contact met zo'n 130 steekproefsgewijs geselecteerde locaties om deel te nemen aan de monitor. Inmiddels hebben ruim 100 locaties hun medewerking toegezegd. Nog zo'n 30 locaties te gaan dus .. 

 

Meer weten over hoe een LKK-locatiebezoek verloopt? Klik hier

Is de buitenschoolse opvang meer dan alleen een oplossing voor werkende ouders? Kan het ook bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen? Kinderen kunnen op de BSO ontdekken waar hun talenten liggen. En door ook met kinderen spelen buiten hun eigen kring. En op die manier sociale vaardigheden versterken. De BSO kan hierdoor bijdragen aan meer kansengelijkheid. Ook de BSO-medewerkers spelen daarin een belangrijke ondersteunende rol. Glenn van der Burg gaat over de pedagogische meerwaarde van de BSO in gesprek met Pauline Slot, jeugdonderzoeker bij de Universiteit Utrecht en projectleider bij de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang en Larissa Snel, manager van BSO Partou in Naarden.

De Podcast kunt u hier beluisteren