Nieuws

Eind februari heeft staatssecretaris Van Ark (SZW) de Tweede Kamer geinformeerd over de uitkomsten
van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang 2018.

We zijn weer begonnen met de werving van nieuwe locaties voor de Landelijke Kwaliteitsmonitor van 2019.
De periode van meten en werven loopt van half februari tot half juli 2019. 

Ieder jaar selecteren wij nieuwe corop-gebieden waaruit we verschillende opvanglocaties uitnodigen om mee te doen aan ons onderzoek naar de kwaliteit van de kinderopvang. Dit jaar gaan wij op bezoek bij 32 kinderdagverblijven, 32 peuteropvanglocaties, 32 buitenschoolse opvanglocaties en 40 gastouders.

Is uw locatie geselecteerd, dan ontvangt u een uitnodiging per mail en zal u kort daarna gebeld worden door één van onze medewerkers.  Andere organisaties en opvanglocaties zijn u al voorgegaan. Op de website staan enkele portretten van pedagogisch medewerkers en een gastouder die aan de eerste meting hebben meegedaan. Zij vertellen waarom ze hebben meegedaan, hoe de kwaliteitsmeting er in de praktijk uitziet en hoe ze het ervaren hebben. We hopen van harte dat ook u mee doet!

Wij zijn druk bezig met de afronding van LKK2018 en willen alle locaties bedanken voor hun deelname!

Er is weer een nieuwe LKK nieuwsbrief uit. Lees hem hier.

“Voor het veldwerk van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) 2018 zijn wij op zoek naar observatoren”. Dat was begin dit jaar een oproep die we deden. Maar wie zijn de observatoren en hoe is het om een observator op bezoek te hebben?

Ook dit jaar is het weer moeilijk om voldoende gastouders te werven voor de kwaliteitsmeting van het LKK. De Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang roept daarom gastouderbureaus op om de bij hen aangesloten gastouders te stimuleren mee te werken aan dit onderzoek.

Uit de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang van 2017 blijkt dat de educatieve kwaliteit van de kinderopvang te wensen overlaat. Net als elders in de wereld, overigens. Dit komt erop neer dat beroepskrachten kansen onbenut laten om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Om de educatieve kwaliteit sectorbreed te verbeteren zijn er stimulerende maatregelen nodig. IJsbrand Jepma van Sardes bespreekt in dit artikel de mogelijkheden van het werken met pedagogisch-educatief handelingsgericht onderzoek (PEHO).

Waar de ene bso kiest voor vaste groepen en dichte deuren, gooit de andere bso de deuren open, zodat kinderen kunnen uitwaaieren over de locatie. Welke pedagogische afwegingen liggen er aan beide keuzes ten grondslag? En wat is het beste voor kinderen? IJsbrand Jepma (Sardes) en Pauline Slot (UU) geven hun visie in het artikel ‘Opendeurenbeleid of groepsstabiliteit’ (Kinderopvang, juni 2018).

In het blad Management kinderopvang staat een artikel over de kwaliteit van de kinderopvang in Nederland, n.a.v. het onderzoek van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang.

Het landelijke onderzoek naar pedagogische kwaliteit wordt sinds dit jaar uitgevoerd door andere partijen dan het NCKO, te weten een consortium van de Universiteit Utrecht en Sardes. Wat betekent dat voor de kinderopvangcentra?