Kwaliteit van kinderopvang is van groot belang
Veel kinderen gaan naar de kinderopvang. Daar kunnen ze zich spelenderwijs ontwikkelen. Goede kwaliteit kinderopvang draagt bij aan het welbevinden van kinderen en is ook belangrijk voor de sociaal emotionele- , cognitieve- en taalontwikkeling.
Daarom voert het consortium LKK (Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang), bestaande uit de Universiteit Utrecht, Sardes en de Hogeschool van Amsterdam, jaarlijks kwaliteitsmetingen uit in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. In dit onderzoek ligt de focus op de vier typen kinderopvang:
De resultaten dragen bij aan een verbetering van de kwaliteit en het landelijke beleid.
Actueel
-
Opendeurenbeleid of groepsstabiliteit?
Waar de ene bso kiest voor vaste groepen en dichte deuren, gooit de andere bso de deuren open, zodat kinderen kunnen uitwaaieren over de locatie. Welke pedagogische afwegingen liggen er aan beide keuzes ten grondslag? En wat is het beste voor kinderen? IJsbrand Jepma (Sardes) en Pauline Slot (UU) geven hun visie in het artikel ‘Opendeurenbeleid…
-
Nederland doorstaat vergelijking met buitenland
In het blad Management kinderopvang staat een artikel over de kwaliteit van de kinderopvang in Nederland, n.a.v. het onderzoek van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang.
-
De pedagogische kwaliteit gemeten
Het landelijke onderzoek naar pedagogische kwaliteit wordt sinds dit jaar uitgevoerd door andere partijen dan het NCKO, te weten een consortium van de Universiteit Utrecht en Sardes. Wat betekent dat voor de kinderopvangcentra?